Les modalités d'organisation de l'année de stage définies dans la circulaire n° 2014-080 du 17 juin 2014 sont reconduites au titre de l'année 2015-2016 sous réserve des précisions apportées dans la présente circulaire... Lire la suite dans la circulaire...
Lire la suiteDéclaration de la CGT et de la CGT-Éduc’action au CSE du jeudi 02 juillet 2015
Madame la Présidente, Le 25 juin, à l’appel de la CGT , partout dans le pays, des dizaines de milliers de salariés se sont mobilisés à travers des grèves, des rassemblements et des manifestations interprofessionnelles pour exiger une augmentation générale...
Lire la suiteTravail à temps partiel des personnels enseignants exerçant dans les établissements publics du second degré
Lire la circulaire n°2015-105 du 30-6-2015 relative au travail à temps partiel des personnels enseignants exerçant dans les établissements publics du second degré parue au BO n°27 du 2 juillet 2015.
Lire la suiteRentrée 2015 : la CGT Éduc’action à l’offensive
En imposant un calendrier scolaire 2015-2018, la ministre de l'Éducation nationale nous projette déjà à la rentrée. Décidée d’agir sans concertation et contre l’avis des organisations syndicales, elle fixe au lundi 31 août 2015 la rentrée des personnels...
Lire la suiteCommuniqué intersyndical de soutien aux six enseignant-e-s du collège Bellefontaine de Toulouse victimes de répression
Communiqué du mardi 30 juin 2015 L’intersyndicale nationale apporte sa solidarité aux six enseignant-e-s du collège Bellefontaine victimes de répression. Ces six enseignant-e-s font l'objet de mutations imposées pour avoir participé à la lutte de 22 jours...
Lire la suiteCommuniqué de presse du 29 juin 2015 de l'intersyndicale "Réforme du collège"
Communiqué de presse Les organisations syndicales SNES-FSU, SNEP-FSU, SNALC-FGAF, SNFOLC, SNETAA-FO, SFSDPEP-FO, CGT Educ’action, SNEIP CGT, SNCL-FAEN, SIES-FAEN et le SUNDEP Solidaires, rejettent toujours la réforme du collège. Elles considèrent que...
Lire la suiteLoi handicap
La page "Handicap" sur le site du Ministère du Travail : loi 2005-102 du 11 février 2005 Textes officiels (décrets, circulaires ...) Maisons départementales des handicapés , Aides et prestations... Le recrutement des travailleurs handicapés dans la fonction...
Lire la suiteDispositions réglementaires relatives aux personnels de l'éducation dans le livre IX de la partie réglementaire du code de l'éducation
Le 13 juin 2015 est paru au journal officiel le décret n° 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions réglementaires des livres VIII et IX du code de l'éducation (décrets en Conseil d'Etat et décrets). Ce décret est d’autant plus important qu’il...
Lire la suite4 pages spécial RIFSEEP dans l’Éducation nationale - Régime Indemnitaire tenant compte des Fonctions, des Sujétions, de l'Expertise et de l'Engagement Professionnel (juin 2015)
Entre juillet 2015 et janvier 2017, le régime indemnitaire de la fonction publique sera modifié par la mise en place progressive du Régime Indemnitaire tenant compte des Fonctions, des Sujétions, de l'Expertise et de l'Engagement Professionnel (RIFSEEP)....
Lire la suiteLe Petit Cahier N°34
Le Petit Cahier N°34 : Le télécharger Publication nationale 1° degré de la Cgt Educ'Action N°34 Juin 2015 Sommaire : Editorial p1 L’arnaque des créations de postes p2 ULIS p3 Demain plus un bébé à la consigne p4 Agir pour l’école ? p6 SEGPA p7 Calendrier...
Lire la suiteSTOP à l'usage abusif de contrats aidés dans l’Éducation nationale !
La mission "Enseignement scolaire" du ministère de l’Éducation nationale vient de publier un "Rapport de performance" pour l'année 2014. Selon ce rapport, 67 500 contrats aidés (CUI, Contrat Unique d'Insertion) ont été rémunérés en 2014, soit une augmentation...
Lire la suiteCommuniqué de presse du 18 juin 2015 de l'intersyndicale "Réforme du collège"
Communiqué de presse Les organisations syndicales SNES-FSU, SNEP-FSU, SNALC-FGAF, SNFOLC, SNETAA-FO, CGT Educ’action, SNCL-FAEN et SIES-FAEN réunies ce jour, constatent que le rejet de la réforme du collège est toujours aussi fort chez les personnels...
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